الإدارة
|
القيادة
|
|
1
|
إنجاز الأشياء بطريقة صحيحة.
|
فعل الشيء الصواب.
|
2
|
الاهتمام بالكفاءة.
|
الاهتمام بالتأثير.
|
3
|
الإدارة الجيدة.
|
الإبداع.
|
4
|
المحافظة على الوضع الراهن كما هو.
|
تطوير الوضع الرّاهن.
|
5
|
التركيز على النظام والبنية.
|
التركيز على الأفراد.
|
6
|
التعويل على السيطرة.
|
التعويل على الثقة.
|
7
|
التنظيم والتوظيف.
|
رصّ الأفراد في اتجاه واضح.
|
8
|
التركيز على التكتيك والبنية
والأنظمة.
|
التركيز على الفلسفة وجوهر القيم
والأهداف المشتركة.
|
9
|
لديها رؤية قصيرة الأجل
|
لديها رؤية طويلة الأجل .
|
10
|
تسأل كيف ومتى؟
|
تسأل ماذا ولماذا؟
|
11
|
القبول بالوضع الراهن.
|
تتحدى الوضع الراهن .
|
12
|
التركيز على الحاضر.
|
التركيز على المستقبل.
|
13
|
توجيه الأنظار نحو العمل الحالي.
|
توجيه الأنظار للأفق.
|
14
|
تطوير الخطط والجداول المفصلة.
|
تطوير الرؤى والاستراتيجيات.
|
15
|
السعي للحسابات والنظام.
|
السعي للتغيير.
|
16
|
تتجنب المخاطر.
|
تواجه المخاطر.
|
17
|
تحث الأفراد على الالتزام
بالمعايير.
|
تلهم الأفراد نحو التغيير.
|
18
|
تستخدم سلطة المنصب والتسلسل
التنظيمي
|
تستفيد من تأثير الإنسان في الإنسان
الآخر.
|
19
|
تطالب الآخرين بالالتزام.
|
تلهم الآخرين على اتّباعها.
|
20
|
تعمل ضمن الأحكام التنظيمية
والقوانين والسياسات والإجراءات.
|
تعمل خارج الأحكام التنظيمية والقوانين
والسياسات والإجراءات.
|
21
|
تعطي الآخرين منصباً.
|
تأخذ بزمام المبادرة للقيادة.
|
